Sessió pedagògica, piano amb Jordi Gaig.

Exercici musical en línia .
La sessió que presentem conté tres exercicis per desenvolupar els conceptes fonamentals de la sessió.

EXERCICI 1. Aquí podreu descarregar el primer mp3 que ens proposa Jordi Gaig per treballar l’harmonització exposada en la sessió amb la partitura en format pdf que podeu descarregar aquí

Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version here. You also need to have JavaScript enabled in your browser.

EXERCICI 2. Aquí podreu descarregar el segon mp3 que ens proposes Jordi Gaig per practicar la improvisació de l’escala presentada a la sessió. L’escala la trobareu en el pdf de l’exercici 1

Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version here. You also need to have JavaScript enabled in your browser.


EXERCICI 3. Aquí podreu descarregar el tercer mp3 que ens proposes Jordi Gaig per harmonitzar una melodia. Quan tingueu l’harmonització la podeu enviar en format mp3 a musiclab.cililab @ gmail.com.
Jordi Gaig es posarà en contacte amb els participants dels arranjaments enviats per compartir impressions.

Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version here. You also need to have JavaScript enabled in your browser.

AUDICIÓ JAZZ / FLAMENC.
A càrrec del músic Javier Vaquero.
Com adaptar estàndards del jazz des de la perspectiva flamenca.

La AUDICIÓ MUSICLAB a càrrec del músic Javier Vaquero ens va presentar diferents recursos per adaptar arranjaments musicals per a fusionar el jazz i el flamenc. Durant gairebé una hora vam poder accedir a la tasca de la re interpretació d’estàndards de la música moderna des d’una perspectiva flamenca. Els aspectes bàsics de la sessió es van centrar en les tècniques de la guitarra, en la comprensió dels ritmes i en l’adaptació de l’harmonia per quadrar les melodies en compassos d’amalgama.

Javier Vaquero ens va presentar les bases del que serà el seu proper treball discogràfic, que ara mateix està en plena gravació, i espera estar en el mercat en els pròxims mesos.

El seguiment en línia de la sessió va tornar a complir les expectatives de Musiclab. En definitiva, una nova audició basada en la cocultura, connexió entre cultures en igualtat, analitzant els elements musicals fonamentals dels estils, desenvolupant els elements d’un discurs artístic obert, a partir dels ponts que generen els llocs culturals comuns.

Sessió Pedagògica MUSICLAB 2011 La trompeta moderna.
El músic David Pastor ens explica secrets de la trompeta en una nova sessió pedagògica Musiclab.
El contingut de la sessió va estar centrat en el desenvolupament tècnic i melòdic de la trompeta com a instrument solista. David Pastor ens mostrà com podem desenvolupar amb la trompeta, tècniques d’estudi concretes per a ampliar les possibilitats interpretatives i assolir un discurs musical progressiu i solvent. Amb un recull d’exercicis concrets i aplicacions pràctiques, utilitzant les diferents branques o escoles de l’instrument, que van des dels estudis clàssics a les aplicacions de les tècniques tradicionals al repertori modern del jazz, el músic valencià ens va mostrar com la relaxació i la eficàcia interpretativa son dos dels pilars per a assolir un nivell professional, i com aquestes tècniques poden servir per a singularitzar el discurs musical d’un trompetista. L’àmplia participació interactiva de la sessió, ens dóna proves de l’interès que va suscitar la sessió, amb una participació activa al torn de preguntes per part dels espectadors, que van acudir a les seus de Badalona i Sant Vicenç els Horts. Torn de preguntes que van fer d’aquesta sessió un nou èxit de Musiclab, al costat de la gran audiència via streaming, que va obtenir connexions des de Brussel·les i altres ciutats europees.

Audició MUSICLAB 2011 Tradició musical de la cultura àrab.
La Audició Musiclab va ser una lliçó musical i cultural de primer ordre.
 Mohamed Soulimane, violí i Ayoub Bout, veu i llaüt, director i cantant respectivament de l’Orquestra Àrab de Barcelona (OAB), ens mostraren algunes de les claus estètiques i històriques d’una de les cultures musicals més importants de la mediterrània. Les explicacions respecte al gran mosaic d’estils i les particularitats tècniques i instrumentals, junt amb els matisos històrics i les contextualitzacions sociológica dels estils i de les diferents representacions de la música àrab, ens va proporcionar un petit viatge per les músiques del nord de l’Àfrica, per a comprendre i gaudir dels trets fonamentals d’una música plena de ritme i sensibilitat.

El baix dins d’un repertori vocal

amb Jordi Franco i Laura Jorda.

Musiclab desenvolupa la tercera sessió interactiva de la programació 2011 amb la participació dels alumnes del Centre d’Arts de Hospitalet de Llobregat i un grup d’alumnes de l’Escola de Música de Sant Vicenç dels Horts que van acudir al IE Bellvitge i a l’Auditori Molí dels Frares respectivament. El baixista Jordi Franco i la cantant Laura Jordan, artistes habituals en moltes sessions d’enregistrament i membres de formacions de directe d’artistes de primer nivell nacional i estatal, ens van mostrar que amb quatre cordes i una magnifica veu podem recorre un ampli ventall de músiques que van del Pop al Blues.

MUSICLAB SESSIÓ PEDAGÒGICA AMB ALEIX TOBIAS.

RITMICA TRADICIONAL IBÈRICA

Musiclab desenvolupa la segona sessió interactiva de la programació 2011 amb un contingut molt instructiu. Aleix Tobias ens detalla els secrets de la percussió ibèrica i les particularitats i els origens d’instruments tradicionals que en la actualitat estan en plena evolució. Molts músics tornen la mirada a la història per a recollir una tradició musical que ens donen les claus de les arrels culturals de la actualitat per dotar de sentit, d’eines artístiques i noves camins de creació als artistes del present i sobretot dotar d’un ampli catàleg d’informació acurada i de qualitat als nous valors de futur.

El projecte MusicLab va realitzar el passat 10 de febrer la primera sessió experimental del 2011. Els membres de l’equip, amb la col·laboració de la Fundació i2CAT i Iglor, han plantat cara al desafiament que suposa la interpretació musical simultània a distància gràcies a Internet.